Sista veckan

Måndag och onsdag går vi efter ”vanligt” schema. På onsdagens Lära@lära städar alla sina lådor, bänkar och klassrummet. Städa på väggarna i korridorerna. Lämna tillbaka böcker, skriva ner vad som ska fixas till i klassrummet eller i korridorerna, vad som behöver renoveras under sommaren. Lämna lappen till Mats eller Lars. Det finns då också en container som vi kommer att slänga skräp i.

Tisdag: Aktivitetsdagen börjar kl: 8.15 i klassrummet och 8.40 är det uppvärmning i idrottshallen. Kom ombytt till skolan och en flaska vatten med. Start 9.00 och 40 min per pass och dagen slutar ca kl: 13.40. Tanken med dagen är att umgås och ha trevligt med elever i olika årskurser från 6-9. Passa på att lära känna nya elever. Initiativ och arrangemang från eleverna.

Torsdag: Klassföreståndardag. Start kl: 10.00 Utflykt med klassen. Vi kommer att cykla till Lomma, med hjälm då skolans försäkring gäller under skoltid. Försök att låna en hjälm om du inte har. Om man inte cyklar får man åka buss med Adrian och Carl, men stå för kostnaden själv. Eleverna får besked på onsdag om vilken buss och när som är lämpligast för att vara i Lomma ca kl:10.45. Ta med kubb, bollar eller annat att göra plus att vi tänker köra sandbyggartävling. Grillning av skolans hamburgare. Det är ok att ta med något extra i matsäck och en liten peng till glass.Fredag: skolavslutning. Start 8.45. Vi startar med att se allas filmer i respektive klassrum alternativt kör någon frågesport. Varje klass avgör om det ska fikas eller inte. Avslutning i amfiteatern kl: 10.00. Åk 8 ska bära tillbaka instrument till musiksalen. Ca kl: 11 samlas vi igen i klassrummet, delar ut betygen och önskar varandra en glad sommar.

Personalbyte: Det är tyvärr så att Monica, Anna och Mats lämnar oss till hösten för nya utmaningar i livet. Monica har fått ett erbjudande om att vara med och bygga upp en No institution, Mats ska flytta ”hem” till Karlstad och Anna ska följa med sin man till USA i 2 år och har tjänstledigt. Vi har redan hälsat Jessica Borgqvist välkommen till oss som behörig Matte/NO lärare

.Ha ett underbart lov så ses vi igen måndag 17/8.

Hälsningar Cornelia, Lars, Åsa, Jessica och två nya medarbetare

8AB v 24: ”Tillåt skolorna att förbjuda mobiltelefoner” säger statsministern. Vad säger du?

Ekonyheterna berättade i lördags om att statsministern vill öka skolornas möjligheter att begränsa mobilanvändningen för eleverna. Han har också läst undersökningen från Storbritannien. Lyssna på reportaget här. Ditt uppdrag blir nu att formulera en argumentation för eller emot statsministerns yttrande. Hur byggde man nu en argumentation?

  • Inledning
  • Fakta/ sakförhållanden
  • Några argument
  • …?
  • …?
  • …?

Stefan Löfven nämner denna engelska undersökning. Läs den för mera fakta.

Daniel O’Sullivan, en brittisk före detta lärare argumenterar för telefoner i skolarbetet här. Men är han opartisk? Vad jobbar han med nu?

8 grupp bc Reflektionsuppgift ”Stitches”

8 grupp bc (150604)
Vi har spelat in ”Stitches”. Du kan lyssna på låten här.

Du som inte redan har gjort det ska i kommentarsrutorna vid din bedömningsmatris i musik på UNIKUM läsa min kommentar kring ditt praktiska musicerande i ”Stitches” och i kommentarsfältet vid bedömningsmatrisen reflektera kring följande:

1. Vilket instrument spelade du?
2. Vad gick bra för din egen del? Vad lärde du dig? Ge exempel?
3. Vad var svårt? Hur kan du jobba vidare för att utveckla ditt musicerande? Ge exempel?
4. Tänk på musicerandet i gruppen som helhet och kommentera det gemensamma musicerandet. Beskriv de olika instrumentens stämmor och komprytmer och hur de lät tillsammans. Vilka uppgifter hade de olika instrumenten i samspelet? Ge exempel och var gärna detaljerad.
/Maria