Sv/SvA, 8ABC: PRAO-rapporten. V 20-21.

Här finns instruktioner och mall till den PRAO-rapport du ska skriva under vecka 20 och 21. OBS endast 5 lektioner!

Annonser

Info till elever och föräldrar

Nästa vecka är det prao 4 dagar för våra elever och vi hoppas alla får en bra upplevelse i arbetslivet. Båda praouppgifterna ( bild och svenska )ligger redan på bloggen och i en sluten facebookgrupp.

Måndag 4/5 till fredag 8/5 har vi temavecka, med inriktning ” På flykt” och eleverna går 8.30-14 varje dag. Vi kommer att ha ett mindre samarbete med åk 2,5 och 8, se på film, skriva m m plus att eleverna kommer att ha en del tid för eget arbete.

Onsdagen den 13/5 kl: 18-20 har vi sedan Öppet Hus och ni är då hjärtligt välkomna till skolan för att ta del av elevernas arbeten under temaveckan och se deras praouppgifter. Eleverna kommer även att ha filmvisning av sina filmer de har gjort under terminen.

14-15/5 är det Kristi himmelsfärds dag och då är vi lediga.

Hälsningar Cornelia, Lars, Mats, Anna, Monica och Åsa

Diálogos españoles Sam va de compras

Los diálogos tienen que estar listos el viernes la semana 17.

På fredag v. 18 ska filmerna med dialogerna vara färdiga. Ni kan öva på förstärkning/fördjupning och lära@lära lektionerna också.

Länk till programmet Sam va de compras.

http://www.youtube.com/watch?v=5TrI1AJL5XM

Diálogos españoles matris

En camino (på väg)

Försöker att uttala orden. Översätter bara några nya ord. Övar bara lite, utan större intresse.

Bien

Tränar dialogerna med stort intresse, uttalar orden någorlunda riktigt. Tittar inte hela tiden i manus. Översätter de ord som ges i läxa. Lär sig orden.

Muy bien.

Tränar dialogerna med stort intresse och uttalar ord och fraser med ett bra uttal. Kan spela upp dialogerna och bara titta enstaka gånger i manus. Översätter och förstår orden.

Excelente

Tränar dialogerna med mycket stort intresse, uttalar ord och fraser med ett mycket bra uttal. Översätter de ord ord som man inte förstår. Spelar dialogerna på ett trovärdigt sätt utan att titta i manus. Lär sig orden och kan använda dem i andra sammanhang.

Objetivo (mål)

Att lära sig spanska i vardagliga sammanhang, på det sätt om det pratas av unga människor i spansktalande länder.
Lära sig nya ord och fraser för att sedan kunna använda dem i samtal med spansktalande människor.
Utvärdering med De Bonos hattar.

Français 8ABC: Devoir pour vendredi s. 17 (24/4)

Pour vendredi, vous allez apprendre les verbes suivants:  être = vara, aller = gå, åka, partir = avresa, åka iväg, arriver = komma fram, passer = passera, åka förbi, rester = stanna kvar (räknas som rörelseverb), retourner = komma tillbaka, åka tillbaka, rentrer = åka hem

Vous devriez savoir conjuguer être au présent et tous les verbes au passé composé.

Présentation d’un voyage pour vendredi: 

Tu vas faire une présentation (KeyNote) d’un voyage que tu as fait, ou d’un voyage imaginaire (påhittad).

Ta présentation doit répondre aux points suivants:
– quand (dates, an)
– où
– avec qui
– activités
– attractions touristiques
– le temps (vädret)
– si tu as aimé le voyage (pourquoi/ pourquoi pas ?)
– images

N.B.!  Tu dois utiliser quelques verbes de mouvement et parler au passé composé.
Du ska göra en KeyNote presentation om en resa du har gjort, eller en påhittad resa. Tänk på att ni ska använda några rörelseverb och tala i passé composé (tänk på att rörelseverben böjs med être).

PRAO: Intervjufrågor inför PRAO-rapporten

Fråga personalen så mycket du kan under PRAO:n. Du kan antingen ställa alla frågor vid ett enda intervjutillfälle. Du kan också sprida ut frågorna under hela veckan, liksom i förbigående. Du behöver ha svar på dessa frågor för att kunna skriva PRAO-rapporten under v 20-21.

Intervjufrågor till PRAO-rapporten

  • Vad gör företaget? Hur tjänar man pengar?
  • Vilka är kunderna? Vilken produkt eller tjänst köper dessa?
  • Vilka konkurrerar med företaget (vilka erbjuder liknande varor eller tjänster)?
  • Vem eller vilka äger företaget? Är det privatpersoner, en kommun eller ett annat, större företag?
  • Ge några exempel på arbetsuppgifter.
  • Ge några exempel på yrken på arbetsplatsen.
  • Vilken kompetens behövs? Ge några exempel på en utbildning som krävs/är önskvärd för att bli anställd.
  • Hur ser köns- och åldersfördelningen ut? Är det typiskt för en arbetsplats i den branschen du är?

PRAO: De fyra fotouppdragen

Under PRAO-dagarna får du fyra fotouppdrag. Publicera ett foto per dag i facebook-gruppen. Det är roligare än om du lägger in alla fyra bilderna på torsdag eftermiddag.

Uppdragen är:
1: Ett par typiska skor. Inte DINA skor…
2: Entrédörren /-porten. Vad säger den om arbetsplatsen?
3: En situation där man behöver främmande språk eller matematik. Beskriv situationen kort.
5: Bildgåtan. Fotografera något typiskt för arbetsplatsen, men gör det på ett sätt så det nästan inte går att räkna ut vad det är. Du kan t ex använda makro.

(Länk till den slutna facebook-gruppen)

8A English homework week 17

Your homework for week 17:

Read and understand the text on p. 127 C U l8r.

Learn all the words.

Do exercise B 1 on page 128.

When you hav finished the excersises on p. 123 – 130 you practise grammar.

Click on the link beneath and look up the phrasal verbs.

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/alle_grammar.htm

Phrasal verbs with the verb look – Exercise
Phrasal verbs with the verb come – Exercise
Phrasal verbs with the verb get – Exercise